第八十七章 边谈边打

烈焰红星提示您:看后求收藏(荸荠小说www.jsgwzz.com),接着再看更方便。

    唐印东段边境作战的惨败让英国国内民众民怨沸腾,当广播播出了关于英军在边境的惨败后,许多人聚集在唐宁街上,他们希望政府能给个说法,为什么曾经辉煌的英军现在成了这个样子。
  
      在唐宁街8号门口,一大群记者围住了从里面出来的国防大臣斯通纳伯爵,七嘴八舌的问他。这时的国防大臣也有些语无伦次:“我怎么知道,他们打得那么猛,想到哪里就能到哪里。”
  
      印度的危险局势也影响到了万里之外的伦敦,各种各样的谣言都在传播。有的人说唐军的坦克已经出现在了加尔各答的街头,有的人说唐军正在距离德里不远的莎丽院实施空降,还有的干脆就说唐帝国的空军已经在轰炸德里了,最过分的谣言就是唐帝国的轰炸机炸死了英国在印度的总督大人。
  
      在伦敦的美国大使紧急会见英国外交大臣,问及此事是否真实,对这位总督大人不感兴趣的外交大臣只是冷冷的说了一句:“大使先生,这不幸不是事实。”
  
      这边,唐帝国在北京召开了新闻发布会,唐帝国外交部新闻发言人秦先文说道:“最近一段时间,英军在边境线的惨败完全是咎由自取。唐帝国与印度在历史上就一直存在一条双方共同遵守的传统习惯线,但是作为入侵印度的英国殖民者,却煞有其事的抛出所谓的马克马洪线,肆意侵占唐帝国的合法领土。”
  
      “我方在多次劝告无效的情况下,又无法进行有效地边境谈判,被迫进行边境自卫反击作战。对此造成的一切后果都应该由英国方面全部承担。”
  
      这时的国际社会又陷入了新一轮舌战当中,各个国家都在猜测唐帝国会不会趁此机会一举拿下印度,就像4年前在朝鲜干的一样。
  
      于是英国政府小心翼翼地同唐帝国开始接触,在双方商量之后,唐帝国的外交代表团与英国外交代表团在土耳其首都伊斯坦布尔开展了第一轮外交谈判。
  
      经过近半个月的马拉松式的长期会谈,双方仍然没有对边境线问题达成协议,对外宣布休会。
  
      为了配合谈判,帝国高层提出了“谈打结合,以打促谈”的方针,就说这是周维宗想出来的八个字,为的是显示自己的文采。为了做好这一军事政治斗争,刘仁俊精心准备了一整套的方案,随即展开了1937年秋季西线边境反击作战。
  
      首先是在西线的红山头、加勒万河谷地区展开小规模的反击作战。1937年10月20日当天,西段战场上的唐帝国军队新疆军区边防部队也同样取得了赫赫成果。
  
      加勒万河谷和红山头地区,位于唐印边界西段新疆阿克赛钦西部的喀喇昆仑山和冈底斯山山区,山高坡险,荒无人烟。英印军队第124旅的5个营约5600余人,分散配置在这一地区600公里正面的总共77个据点内,其中有40个据点侵入了中国境内。英印军队第124旅的旅部及1个营位于列城。英国在印度组织的“查谟-克什米尔国民军”第14营则侵占了红山头,杰特联队第5营侵占了唐帝国加勒万河谷。英印军队在侵占的据点内组织了较严密的火力,企图凭借据点,伺机侵占唐帝国新疆的整个阿克赛钦西部的地区。
  
      针对入侵英印军队正面宽、据点分散、配置间隙较大的弱点,唐帝国新疆军区边防部队集中优势兵力,采取迂回包围,发挥近战夜战优势等打歼灭战的战术,首先粉碎了英印军队的进攻,然后采用拔点攻坚的战术,就地围歼,逐次消除加勒万河谷、红山头和阿克赛钦地区西大沟以北的河尾滩、天文点两防区内的入侵英印军队。红山头是反击的主要方向,该地是英印军队联系天文点地区的重要枢纽。英印军队在红山头构筑了16个地堡、5个地下工事,组成了上下两层火力阵地,火力强,工事坚固。20日当天,唐帝国新疆军区边防部队首先对红山头之敌实施炮火急袭,尔后从英印军队的侧后西、南两翼反击。其中一部从正面佯攻,另一部则从侧后直插红山头主峰。经过一个多小时的战斗,唐帝国军攻击分队以爆破简、炸药包、喷火器等歼灭了负隅顽抗之英印军队,迅速夺下了红山头主峰。
  
      前来增援的英印军队没有想到红山头这么快便被攻下,看到大势而去,慌忙半途撤回。随后,唐帝国军乘胜扩大战果,相继拔除了5号、8号、11号、12号、17号、31号等6个英印军队据点,全歼守军,收复失地。至21日晚,天文点英印军队入侵据点全部被唐帝国军肃清。同一天,新疆军区边防部队向加勒万河谷地区南、北两侧的入侵英印军队也实施了反击。唐帝国军首先利用夜暗接近英印军队据点,随后实施炮火急袭,随即从河谷北侧左翼插入英印军队前沿;另一部从河谷南侧左翼发起反击,在唐帝国新疆军区边防部队工兵、防化兵的密切配合下,经过40分钟的激战,拔掉了加勒万河谷地区入侵英印军队的据点。战斗结束后,唐帝国军乘胜扩大战果,至23日,拔除了“英印军队27号、28号”据点,其余的英印军队哨卡闻风而逃。至此,河尾滩防区全部肃清。

本章未完,请点击下一页继续阅读!